▪️ 練習分離與情緒調節

▪️ 建立規律作息與生活習慣


▪️ 與同儕互動與簡單合作

▪️ 提升自理能力與自信心

更有課後親師時間與專屬雲端聯絡簿，讓爸爸媽媽見證孩子的學習。

7/1(三) 🎒主題：小黃點

透過尋寶觀察顏色，和孩子培養專注力，結合肢體音樂色彩，進行指令遊戲。

7/2(四)🎒主題：小花園

透過色彩變化，一起觀察環境的不同，和孩子進行手眼協調指令遊戲，培養聆聽遊戲規則的能力。

7/8(三)🎒主題：小小人兒來幫忙

透過團體創作，讓孩子體驗與小朋友一起創作的活動，在過程中可能會有點擠會碰到，都是正常的！引導孩子可以在活動中和小朋友說出自己的感覺。

7/9(四 )🎒主題：我會自己收書包

透過介紹孩子的用品，讓孩子知道書包要帶什麼東西，在從團體遊戲中將孩子的物品放在一起，進行尋找個人物品的遊戲。

7/15(三)🎒主題：愛吃水果的牛

透過用五感認識不同的水果，在自己挑選想吃的點心，並一起觀察等待老師備餐，感受等待的期待感。

7/16(四)🎒主題： 蔬菜是這樣的

透過五感觸摸觀察蔬菜，ㄖ感受蔬菜的紋路及氣味，並在過程中體驗輪流等待的期待感。

7/22(三)🎒主題：我會刷牙

透過鏡子觀察自己的牙齒，在一起幫道具牙齒刷牙，讓牙齒變乾淨，過程中孩子要練習透過雙眼找出髒髒的地方，用牙刷將它擦拭掉。

7/23(四)🎒主題：露露上廁所

一起透過音樂遊戲，進行想上廁所要表達的遊戲，讓孩子練習説出想要去廁所，和其他表達自己身體感受的句子。

8/5(三) 🎒主題：棕熊，棕熊，你看到了什麼？

透過點名找東西的遊戲，認識教室裡的物品或指定小動物，進行聆聽指令的遊戲。

8/6(四)🎒主題：從頭動到腳

透過身體活動，和孩子一起動動身體，進行聆聽模仿動作的遊戲。

8/12(三)🎒主題：好忙好忙的蜘蛛

透過撕貼膠帶的拯救動物的遊戲，讓孩子練習運用手指的力量，達到手部精細動作的練習。

8/19(三 )🎒主題：好長好長的蛇

透過童軍繩進行團體牽繩的遊戲，讓孩子們一起扮演好長好長的蛇，練習跟著團體行動不隨意放開繩索的活動。

8/20(四)🎒主題：小金魚逃走了

透過擦拭玻璃紙尋找大象的遊戲，練習孩子手部的精細動作，進階到擦拭碗的動作。

8/26(三)🎒主題：大象在哪裡？

透過擦拭玻璃紙尋找大象的遊戲，練習孩子手部的精細動作，進階到擦拭碗的動作。

8/27(四)🎒主題：抱抱

一起透過音樂遊戲，進行手電筒找猩猩的遊戲，讓孩子練習透過眼睛觀察多個目標，進行聆聽指令的活動。

8/28(五)🎒主題：一起玩

透過玩尋找遊戲，讓孩子將小動物們找出來並聚集在一起，過程中引導孩子說出一起玩或是互相分享的動作。

老師擁有幼兒保育專業背景：

・南臺科技大學 幼兒保育系

・托育人員技術士證

・具幼兒生活照顧與班級帶領經驗

・完成 3–6 歲蒙特梭利幼師教育探索成長班培訓

熟悉幼兒生活照顧與班級帶領節奏，重視孩子的情緒安全感與生活自理能力